En los pasados días he recibido comentarios sobre una reciente publicación aparecida en el diario La República, sobre un comunicado del Colegio de Ingenieros que informa que se abstendrá de colegiar a titulados de universidades que ofrescan programas de Complementación Profesional Técnica, de Titulados de Centros Educativos de Nivel Superior no universitarios, por Experiencia Laboral o egresados de aquellas universidades que otroguen título de Ingeniero con un tiempo de formación de ingeniería menor a 10 semestres académicos. Esto ha originado el reclamo de aquellas personas que forman parte de estas universidades y el aplauso de los que ya están titulados o forman parte de los programas de 10 semestres, sin entender ambos lados del conflicto que el problema (la disputa por las pocas oportunidades laborales) no se resolverá con una medida legal.
Seamos honestos además del estado (cuyos funcionarios son fácilmente sobornables) o las empresas que son contratistas para el estado, que empresa te pide que estes colegiado para darte un trabajo. Es más aparte de los Ingenieros Civiles, Ingenieros Eléctricos e Ingenieros Sanitarios, la firma de un ingeniero colegiado y habilitado (un eufemismo para describir que está al día en sus pagos al Colégio de Ingenieros) es poco valor y de por sí el estar colegiado y habilitado no aporta ninguna ventaja a la hora de conseguir un puesto de trabajo.
En serio creemos que esto mejorará la calidad de los ingenieros en el Perú, cuando regalamos títulos de Bachiller a todos los que terminan los famosos 10 semestres académicos y con un curso de Titulación de tres meses (sin ninguna tesis de por medio) se obtienen el ansiado "Título Profesional". En serio creemos que esta nueva regla mejorará la calidad de los ingenieros en el Perú cuando el número de universidades que titulan ingenieros se ha multiplicado exponencialmente y ahora sólo basta poder pagar la pensión por cinco años para obtener un pedazo de papel que dice que estamos acreditados por la Nación del Perú a ejercer la profesión de ingeniero.
El problema no está en que se desee hacer respetar las leyes o mejorar la calidad de los profesionales de ingeniería. Seamos francos el problema está simplemente en el hecho de que la avalancha de nuevos ingenieros colegiados ha devaluado la profesión y reducido la renta promedio de todos los ingenieros del Perú. Después de todo en un mercado libre sujeto a las reglas de la oferta y la demanda, un aumento exponencial de la oferta (ingenieros titulados y colegiados) trae como resultado una caída del precio (el salario de los ingenieros) si la demanda (empresas que contratan ingenieros) no crece. No es difícil de comprender verdad, lo que es difícil de comprender es creer (tener fé) de que una medida como la aprobada resolverá el problema de bajos salarios y pocas oportunidades laboraes. Me temo que los que ven en este comunicado la solución al "problema" pueden estar convencidos que si promulgamos una ley que diga que la pobreza debe ser reducida en 5% todos los años al cabo de 10 años el país se volvería parte del primer mundo.
Por otro lado el argumento de que 10 semestres son condición necesaria para lograr las competencias técnicas y científicas que ejercer la profesión de ingeniero exige nos debieramos preguntar entonces como es posible que en U.S.A., donde todos aceptan están las mejores universidades de inegniería del mundo, uno puede obtener el título de Bachiller en Ciencias de la Ingeniería en sólo 8 semestres (si en cuatro años), eso quiere decir que un graduado del MIT o Stanford no es lo suficientemente bueno para ser ingeniero en el Perú. Por el contrario debe estudiar otra vez los 10 semestres completos de manera presencial para que el CIP lo pueda colegiar.
Aquí en U.S.A. la forma de titulación es lineal y ocurre cada dos años, por ejemplo se puede estudiar 2 años en un college y obtener el diploma de Associate que sería algo equivalente a técnico en el Perú, luego trabajar y volver a las aulas universitarias y luego de estudiar 2 años más obtener un título de Bachelor que en Perú sería el título de Bachiller, luego se puede seguir trabajando y volver otra vez a estudiar en busca de una maestría que tomaría otros 2 años más y finalmente con 2 años más se obtiene el título de PhD. ¿Por qué en el Perú, el Colegio de Ingenieros está convencido de que institutos que otorgan títulos a nombre de la Nación ofrecen cursos tan malos que las universidades que entregan títulos a nombre de la nación no deberían reconocer?, La respuesta es evidente, no es cuestión de mejorar la calidad profesional de los inegnieros del Perú o hacer cumplir las leyes, es simplemente un asunto de reducción de renstas promedio.
El país ha estado creciendo a un ritmo de entre el 6% y el 8% al año por los últimos 12 años, nos ponen como ejemplo de "éxito" a nivel mundial, pero el promedio de los ciudadanos no ha visto sus rentas aumentadas a esa velocidad en términos reales y desde que los más preparados y mejor remunerados dentro de nuestra sociedad están comenzando a sentir que les aprieta el zapato, el futuro no parece muy brillante.
Obviamente muchos dirán, ok el diagnóstico es correcto. ¿Cuál es la solución?. El problema es que no hay soluciones a corto plazo, cualquier tipo de solución parte de hacer crecer el mercado y la única forma de hacerlo es pensar en insertar al país en un mercado mucho más grande en lo referente a ingeniería se refiere. Pero para ello hay que cambiar radicalmente las instituciones universitarias y sus currículas a la vez de hacer un compromiso entre empresas y universidades, todo eso en un país con la idiosincracia del Perú es poco menos que imposible. Por lo tanto la única solución a nivel personal es la de siempre, emigrar a un mercado mucho más maduro que ofrezca mejores posibilidades laborales y una oportunidad de hacer carrera en el largo plazo.